- Родился я в деревне Сенюково Нижегородской области в 1929 году, - вспоминает мой собеседник свои детские годы. – В семье было пятеро детей; отца забрали на войну, но воевал он всего три дня: получил тяжелое, долго не заживавшее ранение в живот. С 1942 по 1947-й годы я, совсем еще мальчишка, работал… «водителем» лошади: возил по деревням начальника, отвечавшего за сбор продовольственного налога.
- Сохранилось ли из юношеского возраста ощущение бедности и безысходности?
- Да нет. Бедно мы жили долго, но с радостью вспоминаю и учебу в школе-семилетке, где на физкультуре зимой на лыжах в лес ходили. Все свободное время играли в футбол. 30 километров пешком ходили на матчи! Нас называли любителями, но относились мы к спорту серьезно. Играл я и в армии, куда меня призвали в двадцатилетнем возрасте. Окончил Ачинскую школу младших специалистов, затем в Иваново - Высшую летную тактическую школу. Видел, как играли в футбол братья Старостины, как болел за свою команду на матче Василий Сталин.
Тогда бурно развивалась авиация, в 1952-м мне было присвоено офицерское звание со специальностью «техник по обслуживанию самолетов и двигателей». А жили молодые офицеры на квартирах: хозяйка – в комнате, а я с семьей – на кухне с земляным полом. Сослуживцу одному, помню, повезло меньше: его разместили в старом коровнике. Быт был ужасный, зато какая жизнь была интересная! И где я только не летал! Осваивал новые самолеты и ледовые аэродромы. Тикси и Оленегорск, Пушкин, Миргород, Полтава и Новая Земля…
- И Моздок, - пополняю список я, видя на фото в рамочке стратегический бомбардировщик дальней авиации «Моздок».
- А этот самолет я разбирал и собирал - для профилактики… В 1955 году попал на Моздокский аэродром. Нас, четверых военнослужащих, пригласили играть в сборную команду района «Урожай». Мы ездили на соревнования по другим районам республики. По приезде в Моздок оставляли чемоданчики и шли на улицу Кирова (нынче там «Терский дом») на танцы, - глаза рассказчика блестят юношеским огоньком. – Танцевали вальс, фокстрот, танго. Понравилась девушка – Валя Шаинова. Провожал ее домой, потом уехал. Переписывались. Вскоре поженились и больше не расставались. Она испытала все трудности «кочевой» гарнизонной жизни, а сын переболел всеми детскими болезнями, пока меня не перевели снова в Моздок, где я прослужил 25 лет. В чине капитана. Тогда звания не так быстро присваивали… В 1980-м ушел в отставку майором и стал работать в 5-й школе преподавателем военного дела. За 30 лет менялись ученики, коллеги, директора школы, предмет мой и мою должность называли по-разному, я переучивался, но всегда чувствовал ответственность за подготовленность моих воспитанников.
- Как же вы сразу из армии да в учителя перешли, без подготовки?
- Как «без подготовки»? Опыт у меня был: в части в моем подчинении были 11 офицеров, 24 прапорщика, 11 рядовых – ими-то надо было руководить! А еще я был в эскадрилье внештатным физруком во время службы. Так что сравнить было с чем. Вот только оборудования в школе не было, а без практики какая военная подготовка?! Вот и пришлось мне стать добытчиком. Ко всем директорам (а работать довелось с Н. Еналдиевым, С. Еланской, С. Закуцкой, Л. Твабиным, Т. Тугановой) обращался с предложениями. Они – кто сразу, а кто – «со скрипом» – помогали. Главным достижением считаю оборудование полосы препятствий, какой нет ни в одной другой школе. Обращаться за помощью приходилось к предпринимателям, старым друзьям из войсковой части, а то и к главе района. Спасибо всем!
На столе лежат альбомы с любительскими фотографиями и аккуратными подписями, портфолио учителя, в каждом файле которого - грамоты разного «ранга». Военно-спортивные команды 5-й школы - самые титулованные и известные в республике.
- В чем секрет «устойчивого» лидерства, Николай Николаевич?
- Секрета-то нет: с 1986 года я как руководитель районного методобъединения познавал сам азы мастерства и делился ими регулярно с коллегами. Вон мешки целые с тестами, разработками лежат, не знаю, кому подарить! Ученики на практике знали строевой порядок и соблюдали его, рыли окопы, стреляли на двухнедельных стрельбах, каждый год участвовали в военно-спортивной игре «Зарница», осваивая тактику. Даже форсировали реку Терек. Рядом со школой – пожарная часть, тесно с ними сотрудничали. Без сотрудничества с учителями физкультуры вряд ли можно было быть успешным, потому с Михаилом Барминовым готовили команды вместе.
- Можно ли сказать, что современные ученики отличаются от прежних?
Немного подумав, с легкой грустью, даже разочарованием, Николай Николаевич отвечает:
- Раньше если наизусть учили, то – на всю жизнь, - и легко продекламировал стихи Некрасова. – А сейчас они неграмотные: по-русски ни говорить, ни писать правильно не умеют. Физически слабые – парниковые какие-то. Физкультуру круглый год в помещении проводят. Жалуются, что нет спортзалов, футбольных полей, бассейнов… Не в них же дело. Мы о них и не мечтали, однако и крепкими были, и в футбол играли (дай Бог каждому профессионалу так!), и плавать умели, и армии не боялись, и Родиной гордились, и стремились, чтобы Родина нами гордилась!
Может, в этом и есть секрет успеха: трудиться, служить, воспитывать, даже играть по-настоящему, чтобы за тебя никому стыдно не было, чтобы гордились тобой.
- Николай Николаевич, какие планы на будущее, теперь в роли пенсионера?
- … Сын с семьей живет в Украине, к себе зовет. Нам там не нравится. А он себя реализовал, жена - успешный педагог, переводчик с английского. Конечно, и они не переедут в Моздок. Внук старший по моим стопам пошел – военный, младший школу окончил, работает. Над перспективой пока будем думать… А сейчас, когда я оторвался от планов уроков,- оживившись, резюмировал он, - планируем вот наконец ремонт в квартире сделать.