Хорошее образование – гарант успешного будущего
С основным докладом выступила начальник районного управления образования И. Рудакова.
Она поблагодарила коллективы образовательных учреждений, родителей учащихся за успешно проведенную работу по подготовке школ, детских садов к началу учебного года.
Что значит хорошее образование сегодня? Это гарант успешного будущего ученика, его материальной самостоятельности и карьерного роста.
Государство, возлагает на школу большие надежды. Подтверждение тому – проведенная модернизация образования и президентская инициатива «Наша новая школа». Трудно упрекнуть власти всех уровней в отсутствии заинтересованности в проблемах школы. В этом плане показательна роль главы Моздокского района, каждый день которого редко проходит без посещения какого-либо образовательного учреждения, без встречи с директором, учителями.
Как сама школа понимает качество образования? Что нужно в ней изменить, чтобы выполнять государственный заказ и не обмануть ожидания ребенка, семьи, общества? Выделяя приоритеты качества образования, на первое место нужно поставить его содержание и тесно связанные с ним образовательные стандарты. Новый стандарт проходит свою апробацию уже в этом году в школе I ступени. Сначала в режиме эксперимента - в первых классах СОШ №108 и Павлодольской СОШ. С сентября 2011 года на новые стандарты перейдут все учителя начальных классов, пройдя необходимую курсовую подготовку.
Стало ли выше качество?
Каждый учитель и родитель знает: важно, чтобы между начальной школой и дошкольным образованием была тесная, эффективная преемственность. Подготовкой к школе в ДОУ охвачены 68 детей на базе 29 садов. В 9 школах и ЦДТ получили возможность подготовиться к школе 350 детей.
Для достижения высокого качества образования необходимы современное оснащение учебно-лабораторным оборудованием, качественная связь, доступный Интернет.
В 2009/10 учебном году школами района получено оборудование на сумму почти 9,2 млн рублей. В 17 школах установлена общешкольная локальная сеть. В 29 школах района функционируют школьные сайты. Но стало ли при этом выше качество образования?
Сравнительный анализ показывает, что успеваемость оказалась на уровне прошлого года – 98,3%, а качество знаний повысилось на 2,3% (с 30,7% до 33%).
Количество учащихся, занимающихся на «4» и «5», в целом выросло на 233 человека.
Основной процедурой оценки знаний учащихся является ЕГЭ, который проводился в этом году в штатном режиме.
Результаты по двум обязательным предметам таковы. Средний балл по русскому языку составил 56,25 (в прошлом году – 54,5) при минимальном 36, установленном Рособрнадзором. Для сравнения: средний балл по районам республики – 55,6.
Средний балл по математике – 48 (в прошлом году – 41,45) при минимальном 21. Но по районам республики он выше – 59,7.
Самый высокий средний балл по русскому языку получили выпускники СОШ №№ 1, 108, Луковской СОШ, СОШ №№ 2, 8; по математике – СОШ №№ 1, 2, 8, Луковской и Троицкой СОШ.
Всего по итогам государственной (итоговой) аттестации выпускников в 2009/10 учебном году из 1014 выпускников общеобразовательных учреждений получили документ государственного образца 986 человек, 28 человек получили аттестат особого образца.
Талантливым детям и учителям нужна поддержка
Работа по предпрофильной и профильной подготовке проводилась в соответствии с учебными планами. В истекшем году в школах района учащимся прочитали 124 элективных курса по различным предметам.
В работе с одаренными детьми есть проблемы. Подготовка ребенка к олимпиадам – большой труд. Но есть школы, где дети в них не только не побеждают, но и не участвуют.
В прошлом учебном году муниципальный этап проводился по 19 учебным предметам. Активность 9-10 классов повысилась. Среди коллективов по этим показателям можно выделить СОШ №№ 1, 2, 3, 7, 8, 108, Луковскую, Павлодольскую, Терскую школы. Учащиеся этих школ приняли участие в 10-15 олимпиадах. Наибольшее количество победителей и призеров – в СОШ №108 (30 человек), СОШ №1 (29 человек), СОШ №3 (25 человек), СОШ №2 (15 человек).
Национальный проект «Образование», имея целью повышение качества образования, предполагает в первую очередь поддержку талантливой молодежи и творчески работающих учителей. В Моздокском районе уже стал традиционным ежегодный конкурс «Лучший ученик года». В этом году этот титул завоевал Владимир Луконенко (СОШ №108). Лауреатами стали Давид Захарян (СОШ №108) и Алина Шипильгинова (СОШ №2).
По итогам аттестации педагогических работников видно, что количество учителей высшей и первой категории выросло. Однако увеличивается и число учителей без категории, что связано с их возрастным составом.
Серьезной проблемой районного образования является дефицит педагогических кадров. В настоящее время в районе насчитывается около 25 педагогических вакансий.
Как и в предыдущие годы, наиболее сложные педагогические технологии, такие, как личностно-ориентированное обучение, модульное обучение и организация экспериментальной работы, вызывают у педагогов затруднения. Экспериментальная работа ведется учителями лишь в некоторых школах – СОШ №№ 2, 3, 108, Троицкой и Луковской СОШ.
В Год учителя была организована серия профессиональных учительских конкурсов. Учитель начальных классов СОШ №108 С. Садовникова стала победителем республиканского конкурса учителей начальных классов; учитель математики СОШ №2 Е. Волкова – победителем республиканского конкурса «Педагогический дебют»; учитель осетинского языка СОШ №1 Д. Бедоева – лауреатом республиканского конкурса… Учитель информатики СОШ №1 Н. Пугачев – победитель конкурса на денежное поощрение Президента РФ...
На сегодняшний день только 18% учителей школ Моздокского района владеют и используют информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) на своих уроках; 47% - владеют, но используют их эпизодически; 35% - не владеют вообще…
Здоровье школьников и учителей вызывает тревогу
Трудно говорить о качественном образовании, когда здоровье школьников вызывает тревогу. Из 10684 учащихся 5084 (46,7%)абсолютно здоровы (1-я группа здоровья), 4423 (40%) имеют 2-ю группу здоровья, 1077 (9,9%) – с ослабленным здоровьем (3-я группа). Растет и заболеваемость учителей. Медицинское обслуживание в образовательных учреждениях находится под пристальным вниманием районной власти.
Составляющие успеха
Весьма конструктивны были выступления директора Черноярской ООШ Л. Кибировой, учителя истории СОШ №3 С. Агузаровой, учителя географии СОШ №108 И. Григорян, учителя иностранного языка Терской СОШ Л. Индоловой, учителя математики Калининской ООШ В. Ломовцевой, учителя ОБЖ Киевской ООШ Ю. Кушнаренко, учителя русского языка и литературы Троицкой СОШ О. Хасиковой, директора ЦДТ Л. Алавердовой, заместителя директора по воспитательной работе СОШ №7 С. Татровой. Педагоги поднимали проблемы системы оценки качества работы с одаренными детьми, развития творческого потенциала учителей, их аттестации, применения ИКТ, внедрения программы «Хронограф», здоровьесбережения, дополнительного образования, вносили конкретные предложения.
Председательствующий В. Паринов предложил внести их в решения конференции, которые необходимо довести до сведения каждого педагогического коллектива.
В заключительном слове глава района ещё раз нацелил педагогов на решение ряда первоочередных проблем - здоровьесбережения, безопасности, судьбы малокомплектных школ, кадровой обеспеченности, ответил на вопросы.
В. Паринов тепло поздравил педагогов с началом нового учебного года, пожелал им здоровья, терпения, понимания коллег и близких, новых побед и свершений, радости от общения с детьми.
В конференции приняли участие руководители образовательных учреждений, их заместители, председатели профкомов, учителя, школьные инспектора ПДН, психологи, работники управления образования, главы администраций городского и сельских поселений, руководители ряда организаций и служб, депутаты Парламента РСО-Алания и Собрания представителей района, представители СМИ.